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當我初次在網路上看到「人情事故零分」這篇文章時,心裏起了很大的震憾!怎麼現在的學生會變成這個樣子?儒子不教、誰之過?
文中敍述老師為獎勵好學生,好意邀請資優生到家裏作客,誰料這些學生一進門,就不分青紅皂白對師丈品頭論足;對老師作的菜嫌東嫌西;擅入私房翻東找西等等,老師心有不悅,稍重語氣二句,學生就提議快閃,拍拍屁股走人,留下杯盤狼藉,現場一片零亂,讓為師者痛心不已!
是的,升學主義讓學生少了生活教育的空間,老師也許想有作為而不可能;家長為了生活奔波,疏於管教,只注重物質生活的供應,致使現代的學生不知道基本的禮節,即使金榜題名、碩博士滿堂,又有何用?
這篇文章讓我想起20幾年前的往事,每當我的小孩入學,從幼稚園到高中,我和內人一定會親自拜訪級任導師,不是去拜託特別照顧我的孩子,而是告訴老師:
我只希望老師特別注意我的小孩是否能適應團體生活,和其他同學是否能好好相處,因為這些都關係著他們的人格養成。至於他們成績的好壞,責任不 全在 老師,我身為家長也應負很大的責任。
果不其然,三個孩在學成績都在中等而已,大學普通,但也能低空掠過。如今,規規距距地當個上班族,結婚生子,養兒育女,沒傲人的成就,但為人中規中距,不為害社會,我老了也安心!
雖說馬不吃險草不肥、人不貪財不富,但是,肥了又如何?富了又如何?富貴有如過眼雲煙,生不帶來、死不帶走,年齡越大就會體會越深,慾念越蒪,像吃青菜,味淡卻持久,生活會過得越自在。
眼看自己的孩子無法顯達於社會,面對小孩當然會有些愧疚,但我不後悔。
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